Psicanálise e educação: uma crítica à pedagogia moderna
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Universidade Católica do Salvador
Este trabalho tem por fim contribuir, por um viés da crítica psicanalítica, com as reflexões em torno da educação moderna mediada pelas práticas pedagógicas pensadas no ramo das ciências modernas. Para tanto, a discussão a seguir não irá focar possíveis ou impossíveis contribuições que a psicanálise possa vir oferecer às metodologias pedagógicas. Diferentemente, proponho elaborar uma
crítica psicanalítica em relação à pedagogia pelas vias que envolvem o desejo e a ética de uma e de outra no sentido de alimentar possibilidades para uma educação que se afaste das violências simbólicas cometidas até então pelas ideologias filosóficas transcritas na prática pela pedagogia.