A aliança terapêutica na psicologia clínica com crianças

creativework.keywordsCiências da Saúde
creativework.keywordsPsicologia
creativework.publisherPró-Reitoria de Graduação
creativework.publisherCurso de Psicologia
dc.contributor.authorPaz, Ana Gabriela Araujo da
dc.contributor.authorSá, Sumaia Midlej Pimentel (Orient.)
dc.date.accessioned2025-06-30T14:07:57Z
dc.date.available2025-06-30T14:07:57Z
dc.date.issued2025-06-18
dc.description.abstractEste estudo analisa os fatores que contribuem para a construção da aliança terapêutica entre psicólogos e crianças neurotípicas e neuroatípicas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na psicoterapia clínica infantil. Adotou-se uma abordagem qualitativa, com delineamento exploratório, adequada para investigar fenômenos sociais complexos. Foram entrevistadas seis psicólogas que atuam na clínica infantil em Salvador, com CRP ativo, experiência mínima de um ano e atuação com crianças de 3 a 11 anos. A análise dos dados seguiu os procedimentos da análise de conteúdo, conforme Bardin. Os resultados destacam a relevância da aliança terapêutica para o sucesso do processo psicoterapêutico em crianças neurotípicas e neuroatípicas com TEA, evidenciando, especialmente, a importância da participação dos pais no tratamento. Além disso, ressaltam a necessidade de integração de instrumentos específicos para mensurar a aliança terapêutica, considerando a complexidade da psicoterapia infantil. Espera-se que os achados ampliem a compreensão dos fatores que favorecem a construção da aliança terapêutica e inspirem profissionais a aprimorarem suas práticas clínicas.
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/123456789/5618
dc.language.isopt
dc.publisherUCSal, Universidade Católica do Salvador
dc.subjectAliança terapêutica
dc.subjectPsicologia clínica infantil
dc.subjectCriança neuroatípica com TEA
dc.subjectTranstorno do espectro autista - TEA
dc.titleA aliança terapêutica na psicologia clínica com crianças
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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