Brincando e aprendendo com o The Sims.

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dc.citation.issueVIIIpt_BR
dc.creatorFonseca, Lázaro Emanuel Souza
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2020-12-16T19:22:45Z
dc.date.available2020-12-16
dc.date.available2020-12-16T19:22:45Z
dc.date.issued2005-10
dc.description.resumoO artigo tem como objetivo relatar as principais contribuições que os jogos eletrônicos, mais especificamente os da categoria simulação, trazem para a aprendizagem dos jovens, criados no mundo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), e que estão levando esses sujeitos a construírem e exporem a sua cultura, o seu modo de pensar e de agir perante os problemas da sociedade. A escolha pela categoria simulação emerge a partir do sucesso do jogo The Sims, que simula a vida de uma família, no qual o jogador age como se fosse Deus e decide o rumo de cada personagem, apresentando grandes alternativas para o desenvolvimento de atividades pedagógicas, até a potencialização do aspecto ensino-aprendizagem pelos educandos/jogadores.pt_BR
dc.identifier.issn85-88480-22-0pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/2670
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humanapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectJogos eletrônicos de simulaçãopt_BR
dc.subjectThe Simspt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleBrincando e aprendendo com o The Sims.pt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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