Paralisia cerebral atendimento pedagógico à criança na clínica-escola do Iaene

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dc.citation.issueIXpt_BR
dc.creatorCorreia, Patrícia Carla da Hora
dc.creatorCorreia, Daniela Fernanda da Hora
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2021-02-25T18:18:57Z
dc.date.available2021-02-25
dc.date.available2021-02-25T18:18:57Z
dc.date.issued2006-10
dc.description.resumoEste texto visa demonstrar o trabalho realizado no Instituto Adventista do Nordeste juntamente com as faculdades de Fisioterapia e Pedagogia, na tentativa de contribuir para o desenvolvimento biopsicossocial da criança com Paralisia Cerebral através da utilização de instrumentos psicológicos, que quando bem mediados atuam na zona de desenvolvimento próximo. Este projeto acontece desde 2001, e em 2006.1 atendemos 39 crianças oriundas de vários municípios do Recôncavo Bahiano. O trabalho está baseado na teoria sócio-histórico-cultural de Vigotsky, acreditando na mediação como tecnologia do pensamento, na interiorização como importante para o processo de aprendizagem e a atividade como etapa que permite planejar a ação.pt_BR
dc.identifier.isbn85-88480-18-12
dc.identifier.issn85-88480-18-12pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/3796
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica- Paralisia cerebral atendimento pedagógico à criança na clínica-escola do Iaenept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectParalisia cerebralpt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleParalisia cerebral atendimento pedagógico à criança na clínica-escola do Iaenept_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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