A família e o Ensino Religioso no processo da educação integral dos estudantes do ensino fundamental nas escolas municipais de Camaçari
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Date
2020
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Publisher
UCSal, Universidade Católica do Salvador
Abstract
A presente pesquisa objetiva analisar a família e o ensino religioso no processo da educação integral
dos estudantes do ensino fundamental nas escolas municipais de Camaçari, considerando que as
demandas do século XXI impulsionam as pessoas a buscar uma educação para além da dimensão
intelectual. É preciso pensar também nas dimensões físicas, emocionais, sociais e não menos
importante a dimensão espiritual. A oferta do ensino religioso nas escolas públicas em classes do
Ensino Fundamental é uma realidade apresentada para contribuir com a demanda dessa educação
integral que contemple todas essas dimensões. A pesquisa realizada, utilizou o método de natureza
exploratória; assim tornou mais explícito o problema e aprofundou as ideias sobre o objeto
estudado. Na primeira fase utilizamos a técnica da documentação indireta, trazendo referência
bibliográfica para falarmos das bases legais que respaldam o ensino religioso na escola pública, e
as opiniões dos autores que defendem e dos que refutam esse ensino nas instituições públicas
escolares. Foram desenvolvidas discussões sobre a formação integral do ser e, principalmente,
como essa pode ser alcançada com a contribuição da família e do Ensino Religioso ofertado na
escola. Em seguida, realizou-se a pesquisa de campo em três escolas do município de Camaçari,
cuja fonte de coleta de dados foi a aplicação de entrevista semiestruturada com três professores
que lecionam a disciplina Ensino Religioso e também com os pais dos estudantes, finalmente a
aplicação do questionário com alunos do 8o ano, que estiveram presentes no dia da aplicação. Os
resultados encontrados na pesquisa supracitada revelam que o componente curricular Ensino
Religioso é ofertado obrigatoriamente nas escolas dos Anos Finais, apenas no 8o ano, porém sem
qualquer tipo de formação especifica ou continuada para os professores que lecionam a disciplina.
Description
Keywords
Família, Ensino religioso, Educação integral