Magistério: como ocorreu a sua feminização no Brasil?
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Universidade Catôlica do Salvador
A dicotomia existente entre os papéis exercidos pelos sexos feminino e masculino é
perceptível em diversas atividades desempenhadas diariamente. Essa assimetria entre os gêneros é
observada no espaço escolar, o qual é constituído eminentemente por professoras em seu corpo docente.
Entretanto, muitas questões concernentes a essa discrepância não são discutidas, e portanto, mais do que
reconhecer que existe a feminização do magistério, é necessário compreender o porquê de sua existência.
O presente artigo se propõe a debater as questões referentes à constituição do magistério brasileiro
como profissão majoritariamente composta por mulheres.