Educação, globalização e alternativas não-hegemônicas.
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Católica do Salvador
O presente artigo pretende discutir o lugar da educação na contemporaneidade a partir do tensionamento entre os conceitos de globalização, movimentos sociais e pós-modernidade. Busca apoio nos trabalhos de Boaventura Santos e Zygmunt Bauman para empreender a discussão das possibilidades de construção de lógicas não-hegemonistas de enfrentamento do atual desenvolvimento das forças de produção capitalistas. O campo da educação poderia ampliar sua função emancipatória, se articulado às virtualidades educativas dos movimentos sociais, que reculturalizam os processos educativos, empreendem lutas por novas formas de socialidade, além de procederem a uma crítica aos modelos de desenvolvimento e de sociedade que a Modernidade.