Desenvolvendo aspectos pessoais da resiliência: uma experiência com alunos de um Centro Educativo em Novos Alagados
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Católica do Salvador
Este trabalho pretende avaliar aspectos pessoais da resiliência e criar um modelo de
intervenção para sua promoção em crianças de baixa renda, junto a uma turma de alunos, de 8 a 10 anos, de um Centro Educativo situado na comunidade de Novos Alagados, na periferia da cidade de Salvador. O modelo trabalhará com teorias que enfatizam a concepção de que cada pessoa tem o poder de interferir nos eventos de sua vida, a partir de suas crenças e atitudes frente à realidade. Acreditando que essas características pessoais – otimismo e controle percebido – possam ser
desenvolvidas, o presente estudo propõe-se a testar uma sistemática de avaliação e intervenção, desenvolvendo, descrevendo e avaliando um conjunto de técnicas e procedimentos componentes do modelo a ser proposto. Espera-se que os resultados sejam disponibilizados para o trabalho de educadores de crianças em situação de risco psicossocial, enquanto instrumentos úteis para diagnosticar e desenvolver estilos pessoais favoráveis ao desenvolvimento da resiliência.