Uma reflexão sobre a política de certificação de professores no estado da Bahia: notas preliminares
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Universidade Católica do Salvador
Este artigo tem como objetivo contribuir para desvelar a política de certificação dos
profissionais da educação que vem sendo utilizada pelo Governo da Bahia. A partir de pesquisa
bibliográfica foi possível fazer um estudo das políticas publicas que estão sendo desenvolvidas no âmbito
educacional desde a década de 90 e suas implicações para o profissional da educação, perceber a
influência dos conceitos de competência e certificação profissional nas mesmas, além de fazer uma
análise das competências exigidas aos professores e da complexidade que envolve a utilização dessas.