Professor lúdico: a arte de superar desafios na educação infantil
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Universidade Católica do Salvador
Este ensaio suscita algumas reflexões acerca dos desafios inerentes à prática do professor e aponta alguns saberes necessários para o enfrentamento e superação das dificuldades, especificamente, na prática da educação infantil. Destaco a importância da arte e da ludicidade na formação e prática do professor, pois apresentam possibilidades de expressão e comunicação fundamentais para a relação educador/educando e, conseqüentemente, para o desenvolvimento de ambos. Minha experiência enquanto educadora atuante em Educação Infantil2 aliada aos estudos que venho desenvolvendo no GEPEL3 e na disciplina Arte Ludicidade e Formação do(a) Educador(a)4, estimularam a construção das idéias aqui apresentadas.