As tecnologias da informação e comunicação na proposta de formação de professores do projeto Irecê
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Universidade Catôlica do Salvador
O presente texto discute a presença das tecnologias da informação e comunicação na
proposta de formação do curso de Licenciatura em Pedagogia Ensino Fundamental/Séries iniciais
oferecido pela FACED/UFBA no município de Irecê-BA. São reflexões que nasceram da leitura do
projeto escrito e das observações realizadas ao longo de três anos de convivência diária dentro do
Projeto Irecê, e que culminaram na elaboração de uma monografia de conclusão de graduação. As
tecnologias da informação são contempladas como elemento estruturante do currículo do curso; tal
noção ultrapassa a idéia de instrumentalidade. O trabalho realizado no Projeto Irecê possibilitou a
formação de cultura digital dentro do curso, com ressonâncias em diversas áreas no município.