O ensino de violão em grupo: reflexões sobre o ensino/aprendizagem de violão na UCSAL
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Universidade Católica do Salvador
O presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada na Ucsal (Universidade
Católica do Salvador), Campus da Lapa e tem como objetivo descrever as contribuições musicais para os alunos referentes ao ensino de violão em grupo, sendo esta a metodologia de ensino praticada no curso de Licenciatura em Música com Habilitação em Violão. Para a obtenção dos resultados foram realizados questionários (survey) com os Professores Carlos Edmundo Chenaud Drehmer, Eduardo Bertussi, Hélio Clovis Rabelo Bastos e com os alunos do referido curso. Por meio dessa pesquisa foi possível constatar quais as principais contribuições das aulas de violão em grupo para o desenvolvimento musical dos alunos da
UCSAL. Nesta pesquisa acerca da metodologia de ensino de violão em grupo ficou
comprovada a eficácia de tal metodologia, por conter em sua estrutura pedagógica uma proposta educacional motivadora e contributiva para a aprendizagem dos quesitos técnicosmusicais pertinentes ao desenvolvimento teórico e prático do violão para a educação musical dos alunos do curso de graduação do referido curso.