Vulnerabilidades vivenciadas no trabalho pelos educandos do PROEJA/FIC: um estudo a partir de teses e dissertações dos programas de pós-graduação stricto sensu em educação no brasil (2010–2022) [NÃO AUTORIZOU PUBLICAR]
| creativework.keywords | Sociais e Humanidades | |
| creativework.keywords | Multidisciplinar | |
| creativework.publisher | Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação | |
| creativework.publisher | Políticas Sociais e Cidadania | |
| dc.contributor.author | Silva, Laira Maissa Almeida | |
| dc.contributor.author | Costa, Lívia Alessandra Fialho da (Orient.) | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-31T14:40:13Z | |
| dc.date.available | 2024-10-31T14:40:13Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-26 | |
| dc.description.abstract | Este estudo de cunho qualitativo/bibliográfico buscou analisar na produção de conhecimento dos programas de pós-graduação stricto sensu, profissionais e acadêmicos, em educação no Brasil as representações sociais que evidenciaram fatores de vulnerabilidades vivenciadas no trabalho pelos educandos do ensino fundamental do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na Formação Inicial e Continuada (PROEJA/FIC), que dificultam ou impossibilitam sua transformação social. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ucsal.br/handle/123456789/5109 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | UCSal, Universidade Católica do Salvador | |
| dc.subject | PROEJA/FIC | |
| dc.subject | Educação profissional | |
| dc.subject | Educação de jovens e adultos | |
| dc.subject | EJA - educação de jovens e adultos | |
| dc.title | Vulnerabilidades vivenciadas no trabalho pelos educandos do PROEJA/FIC: um estudo a partir de teses e dissertações dos programas de pós-graduação stricto sensu em educação no brasil (2010–2022) [NÃO AUTORIZOU PUBLICAR] | |
| dc.type | Dissertação |