Do bullying transfóbico contra a criança e o adolescente trans no ambiente escolar: uma análise sobre a (in)efetividade das atuais medidas pedagógicas na contemporaneidade brasileira

creativework.keywordsCiências Sociais Aplicadas
creativework.keywordsDireito
creativework.publisherPró-Reitoria de Graduação
creativework.publisherCurso de Direito
dc.contributor.authorPedrosa, Juliana de Almeida Barreto
dc.contributor.authorOliveira, Teresa Cristina Ferreira de (Orient.)
dc.date.accessioned2024-11-22T16:13:02Z
dc.date.available2024-11-22T16:13:02Z
dc.date.issued2024-06-19
dc.description.abstractEste estudo propõe uma análise das interações interpessoais e suas implicações no contexto escolar, com enfoque na prática educativa diante dos conflitos derivados do fenômeno do bullying transfóbico e suas ramificações. Seu propósito é evidenciar as lacunas presentes nas instituições educacionais, particularmente a falta de uma política eficaz de combate às práticas abusivas entre estudantes em idade escolar, incluindo a vulnerabilidade enfrentada por crianças e adolescentes transexuais diante de várias formas de violência no ambiente escolar, especialmente aquelas relacionadas ao gênero. Dessa maneira, busca-se também discutir as sérias consequências que afetam a vida desses estudantes vítimas de transfobia, assim como as medidas que podem ser adotadas pelas autoridades educacionais para salvaguardar os direitos fundamentais assegurados constitucionalmente, como o acesso à educação e a preservação da dignidade humana para todos os alunos, sem exceção.
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/123456789/5184
dc.language.isopt
dc.publisherUCSal, Universidade Católica do Salvador
dc.subjectBullying transfóbico
dc.subjectTransfobia em ambiente escolar
dc.titleDo bullying transfóbico contra a criança e o adolescente trans no ambiente escolar: uma análise sobre a (in)efetividade das atuais medidas pedagógicas na contemporaneidade brasileira
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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