O outro e a urbe: seu lugar no discurso de adolescentes de classe média alta residentes em condomínios fechados de Salvador/Ba

Abstract

O presente trabalho se propõe a identificar e analisar os significados e sentimentos presentes no discurso de adolescentes de classe média alta, residentes em condomínios fechados de Salvador/BA, com relação a sua circulação em espaços públicos da cidade. Para a produção dos dados, optou-se pela técnica do grupo focal, do qual participam quatro adolescentes entre 15 e 17 anos, qualificados para a discussão em foco neste Trabalho de Conclusão de Curso por sua classe social e vivências cotidianas em condomínios fechados de Salvador/BA. As falas e interações dos participantes são analisadas com fundamento na Análise Lacaniana de Discurso proposta por Ian Parker e na teoria dos quatro discursos desenvolvida por Jacques Lacan. Verificou-se, a partir da análise de suas falas e interações, que os adolescentes participantes da pesquisa não aplicam os atributos de precariedade, desordem, insegurança e descaso indiscriminadamente à cidade, demonstrando saber que ela abriga em seu seio experiências extremas. Os atributos referidos são aplicados a regiões afastadas, favelas, nomeadamente. O outro que habita a cidade aparece convertido em ameaça, devendo ser mantido afastado, silenciado, invisibilizado, uma vez que reconhecer-se nele revela-se improvável. Compreendemos, com base nos dados produzidos neste trabalho, que o discurso em torno dos condomínios, fortemente assimilado pelos adolescentes que participam da pesquisa, e a vida que eles levam no interior dessas edificações-fortalezas, não colaboram para o estabelecimento de laços ou vínculos entre esses adolescentes e a cidade onde moram e crescem.